Concorda comigo que tal dúvida se trata de decidir se é melhor empreender, qualificar-se para conquistar um bom emprego na iniciativa privada ou preparar-se para o ingresso na carreira pública.

Sobre essa dúvida, não há um consenso formado. Tudo depende de pontos de vista. Porém vou lhe fornecer informações importantes a fim de ajudá-lo a superar essa dúvida e decidir de vez qual rumo tomar na vida. Como eu decidi e “mergulhei de cabeça” a pouco tempo atrás. Espero, que este texto torne você, amigo leitor, mais apto a analisar, julgar e decidir por si mesmo se vale ou não a pena investir em uma boa preparação para ingressar na carreira pública.

Imagine que quem decide concorrer a um cargo público tenha descoberto a vocação para servir; tenha enxergado em si atributos, talentos e valores que pode emprestar à satisfação do bem comum, ao interesse coletivo e ao progresso do país.

Em geral, essa pessoa não é alguém que pretenda ficar milionário. É, sim, um cidadão que almeja uma vida confortável, uma carreira estável e algum status e prestígio, mas também o poder para lutar por uma Administração Pública baseada em valores éticos e mais efetiva, eficiente e eficaz. É alguém que sonha com serviços públicos prestados por profissionais comprometidos com a satisfação das necessidades do cidadão-cliente.

Se você, está conseguindo se identificar, posso afirmar que irá gostar mais ainda do verá daqui para frente.

Os servidores que atuam em órgãos públicos, autarquias ou fundações públicas federais são regidos pelo Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da União – Lei n. 8.112/1990.

Portanto, quem pretende concorrer a uma dessas vagas sabe que fará jus a mais de cinquenta direitos, vantagens e benefícios, entre indenizações, gratificações e adicionais férias e afastamentos licenças, ausências remuneradas, direito de petição, benefícios para si e seus dependentes e direitos sociais constitucionais pagos ao trabalhador comum e extensivos aos servidores.

O servidor público tem, sim, muitas vantagens e direitos, mas também muitos deveres, proibições e responsabilidades. Quanto maior o poder, maior a responsabilidade e a obrigação de prestar contas. Felizmente, tamanha responsabilidade é retribuída à altura.

O ganho dos servidores que estão no topo da pirâmide hierárquica é quatro vezes maior do que a média paga na iniciativa privada para profissionais de formação e função semelhantes. A título de exemplo, um diretor de uma grande Multinacional, que segue uma rotina intensa e estressante de trabalho e detém grandes responsabilidades, mas nenhuma estabilidade, chega a ganhar menos do que um Delegado de Polícia, ou um Oficial das Polícias Militares.

As carreiras públicas não impõem, como requisitos para ingresso e posse nos cargos, nem experiência, nem boa aparência, nem títulos específicos. Tampouco espera-se que os candidatos a uma vaga no serviço público residam em local próximo ao do futuro trabalho, por exemplo. Nada disso.

Por outro lado, exige-se do concursando muita vontade de ser aprovado e muito sacrifício, o suficiente para que ele renuncie a alguns prazeres e organize bem o tempo na agenda para a rotina de operário do estudo. A aprovação é mérito pessoal do candidato e advém de preparação adequada, de merecimento, de alguma inspiração e de muita transpiração.

Ao passar no concurso público, um assistente administrativo, por exemplo, recebe R$3.359,90, em média. Enquanto que o mesmo cargo tem o salário de R$1.680,50 na iniciativa privada. Isso representa uma diferença de 82,50%.

O Instituto Millenium identificou que a diferença média salarial entre os setores é de 109,89%. Os servidores públicos recebem como média salarial em torno de R$4.089,04, enquanto os funcionários da iniciativa privada, R$1.947,70.

Se duvidar desses dados, é só consultar no famoso mecanismo de pesquisa conhecido por todos nós, “Google”, algo semelhante ao termo “Servidor Público, Ganha o Dobro da Iniciativa Privada” e terá muitas e muitas pesquisas e estudos para desfrutar.

Observe bem, tendo em mente, ainda, que nenhum emprego da iniciativa privada é capaz de concorrer com os cargos públicos também quanto ao número de benefícios, como estabilidade e garantia de progressão remuneratória. Ademais, as posições na iniciativa privada costumam ser altamente concentradas nos centros de negócios e impõem níveis de pressão e carga horária muito maiores do que o serviço público, apesar de, como visto, pagarem em média remunerações bem inferiores às de diversos cargos na Administração.

Ela consiste em assistir à aula ou ler o capítulo do livro, da apostila, do e-book, do pdf, etc. E, ao mesmo tempo, ir preparando o tal resumo ou assinalando com rigor, concentração e critério as passagens mais relevantes do texto. Tudo isso, claro, sem deixar de registrar anotações no rodapé e nas bordas do material de estudo. Isto é muito importante!

Eu sempre soube que material de estudo deve ser riscado e rabiscado e acredite, não se deve ler com os olhos, mas com a ponta da caneta, de preferência de várias cores.

Mas o pulo do gato vem agora: “Revise o conteúdo várias vezes!”

Uma metodologia razoável, e que tem tido bons resultados no nosso programa de mentoria é trabalharmos inicialmente com 3 revisões: 24h, 7 dias e 30 dias. A depender da necessidade, pode-se estender com uma nova revisão após 3 meses e assim vamos trabalhando.

Então, como fazemos, Fogaça? Vamos lá!

Se você estudou hoje Direito Constitucional, amanhã, você pode destinar em média 15/20m para fazer uma revisão do estudo do dia anterior. Após 7 dias, você fará uma nova revisão deste mesmo item que havia sido estudado, mas agora usando um período de tempo menor, algo em torno de 8/10 minutos. E lá na frente, após 30 dias, a mesma batida em torno de 10m.

Quando se faz a revisão do conteúdo no mesmo dia em que ele foi estudado, a retenção sobe de 75% para 100%. Rever o assunto um dia mais tarde é necessário porque o nível de lembrança, a essa altura, já caiu para 50% ou menos.

Tanto essa revisão das 24 horas como as subsequentes devem ser feitas por meio da leitura do resumo que você elaborou cuidadosamente durante as anotações iniciais, lembra-se? De início, reserve até 10 minutos para lê-lo, mas vá aumentando a velocidade da leitura para reduzir o tempo para 9, 8, 7… até chegar a apenas 1 minuto por resumo. Essa técnica faz a mente manter a assimilação das informações no nível ideal, de 100%.

Não há como negar que na atualidade existe uma infinidade de materiais disponíveis no mercado. Seja vídeo aulas, PDFs, resumos, mapas mentais. Porém essa grande quantidade de matérias acaba sendo o “Carma” da maioria. Mas me responda porque professor? É claro que respondo aluno. “O motivo é que a grande diversidade acaba por não trazer fidelidade a nenhum material e então o aluno vira o “Piranhão do HD Externo”; com uma porrada de cursos preparatórios baixados, mas que ele nunca estudou e quando começa, raramente tem consistência em terminar algum.

Dito isso, afirmo que a primeira pergunta de todo concurseiro inexperiente deveria ser: “Como estudar para concursos” e só depois de aprender “Como” estudar, deveria haver preocupação com “O Que” estudar.

Para resumir esse tópico digo que existem dezenas de livros, apostilas e cursinhos online. Muitos materiais são genéricos, sem foco em uma área ou em um concurso específico. O problema disso é perder tempo estudando coisas que não serão cobradas na sua prova.

Afirmo com firmeza que existem alguns assuntos que são cobrados com mais frequência. Outros, cobrados com mais profundidade. E um bom material sabe trazer esses detalhes à tona para otimizar seu tempo e sua preparação.

Sendo assim, procure um material ou curso preparatório que te garanta uma preparação mais completa, porém sem perda de tempo. Um conteúdo bem produzido de vídeo aulas, acompanhadas de um PDF que facilite seu acompanhamento, mas é claro não deixe de fazer seus resumos. “Os resumos são o seu material de revisão”. Terá um gasto a mais de tempo pra produzir o material de revisão, porém verá que quando for revisar será bem mais rápido e eficiente.

E é claro, não poderia deixar de fora a indicação de que seja recheado de muitas questões comentadas, se possível, questões separadas por temas, pois isso facilita na hora da sua organização e de possíveis reforços com temas que em tenha maior dificuldade.

O EJA permite que o aluno retorne à sala de aula e conclua os estudos em menos tempo, possibilitando sua certificação de conclusão para conseguir melhores oportunidades no mercado de trabalho.

É importante mencionar que, o EJA é pode ser ofertado tanto no ensino presencial, como à distância (EAD), com o objetivo principal de democratizar o ensino da rede pública no Brasil. Anteriormente, o EJA era conhecido como supletivo. Hoje, o programa é dividido em etapas, com abrangência do ensino fundamental ao médio.

Para quem não tem tempo e está sempre na correria, o EJA também pode ser cursado a distância pelo computador.

Além de escolher os horários de estudo, os alunos do EJA a distância fazem o curso de acordo com o seu próprio ritmo de aprendizado.

Quais os objetivos do EJA?

• Proporcionar a conclusão do Ensino Fundamental e Médio aos jovens e adultos que estão afastados da escola e desejam retornar os seus estudos;

• Propor a democratização do ensino básico por todo Brasil;

• Oferecer a inclusão digital pelo uso da tecnologia na educação;

• Garantir ao aluno, através da modalidade de Ensino a Distância (EAD), a flexibilidade entre o tempo e a economia gerados por não haver necessidade de deslocamento diário até a escola.

Quer ter a oportunidade de terminar os estudos em menos tempo?

Vou disponibilizar mais informações em www.kainanfogaca.com.br/eja

Realmente é verdade?

É reconhecido pelo MEC?

É aceito pelos concursos?

A resposta para todas essas perguntas é SIM caro leitor! E vou te explicar em detalhes o quão pode ser vantajoso essa modalidade de curso superior.

O crescimento exponencial do mercado acadêmico através de milhares de instituições oferecendo cursos de nível superior denominado de “curso sequencial” ou “curso de extensão” tem gerado dúvidas em diversos concurseiros se são válidos para determinados cargos públicos onde se exige formação de nível superior.

Para esclarecer tal questionamento, é relevante diferenciar CERTIFICADO de DIPLOMA, uma vez que os documentos que atestem a formação do aluno são de naturezas distintas.

Quando o indivíduo se forma em um curso de poucos meses denominado de “Curso Sequencial e/ou Extensão”, ele recebe um CERTIFICADO de nível superior que comprova sua formação. No entanto, se a pessoa faz um curso de graduação (normalmente dura alguns anos) e se forma, ela recebe um DIPLOMA de graduação, demonstrando que ele formou em um curso de maior duração e complexidade.

Feitas tais considerações, para fins de concursos públicos, o candidato que deseja saber se sua formação tem validade para o cargo que está pleiteando deve analisar o edital e a lei que rege o cargo público. Os requisitos para investidura e ingresso no cargo, como o nível de escolaridade, devem estar previstos em Lei.

Se a lei não deixa claro que para o respectivo cargo é necessário que a pessoa tenha a formação em nível superior na modalidade de GRADUAÇÃO, porém, constando tão somente como “nível superior”, sem qualquer especificação, logo, todos os cursos de ensino superior previstos na LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional) devem ser considerados válidos para cumprimento do requisito de ingresso naquele cargo público.

A Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo 44 expõe de forma bem evidente a abrangência dos cursos que envolvem a “educação superior”, vejamos:

LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Art. 44. A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:
I – cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente;

Se você por acaso, como a maioria dos concurseiros, tem pouco recurso financeiro disponível para cursar algum curso em uma faculdade, tem pressa em adquirir o seu certificado de curso superior para estar apto a concorrer às vagas nos concursos de nível superior, te convido para conhecer um
pouco mais sobre o curso superior sequencial de “Gestão em Segurança Pública”.

Vou disponibilizar mais informações em: www.kainanfogaca.com.br/superior

Parabéns por ter pesquisado esta técnica tão famosa e eficiente. Vou tentar te explicar a técnica do “Estudo Reverso” em detalhes e de maneira simples e prática.

Vamos lá então! Chegou a hora de falar da técnica que mais gosto de abordar, e que é a queridinha dos concurseiros de alto nível.

Pessoal, como o próprio nome indica, o estudo reverso consiste no método de iniciar de trás para frente. Ou seja, a ordem comum é começar pela teoria, fazer resumos, mapas mentais ou grifos e só depois partir para as questões. Porém, no caso do estudo reverso, nosso estudo começa pelas questões e por meio delas vamos construindo o material de revisão e estudando a teoria.

Até aqui acho que você esta entendendo o funcionamento deste método, mas acredito que algumas dúvidas já estão aparecendo na sua cabeça como costuma acontecer com todos os meus alunos do Master Mind – Aprovado .

Fogaça qual a vantagem?
Por que algumas pessoas gostam?
Para que serve?

Calma aluno, te conto agora! Você já me ouviu falar que “não passa em concurso quem sabe mais, mas quem acerta mais questões”. Inclusive tem até uma frase muito bacana do Autor “Paulo Vieira” que adoro mencionar nas minhas aulas e mentorias, que é a seguinte: TEM PODER QUEM AGE, E MAIS PODER AINDA QUEM AGE CERTO E MASSIVAMENTE.

Dito isto, fica óbvia a lição aqui, faça questões, veja o que a banca costuma cobrar e estude mais esses assuntos. A técnica do estudo reverso se resume a isso pessoal. Parece óbvio e, em certo grau, até funciona, mas é necessário um certo cuidado, pois se na técnica não for usada da maneira correta pode vir a trazer enormes frustrações.

Como assim professor por quê? O problema dessa técnica é que ela é muito dolorosa. Quando você faz questões de assuntos que você nunca viu, acertará em média 30% a 40% das questões. Isso machuca qualquer ego e qualquer vaidade sofre um pouco com isso. Então, como isso funciona acertando apenas 30% ou 40% das questões?

Você acerta 30% porque há questões que são fáceis, ou seja, você lê, usa o bom senso e acerta. Entretanto, você tem que corrigir, ler os comentários da questão (um pequeno pedaço da teoria daquilo que você errou). Com isso, as peças começam a se encaixar.

Inclusive, já que mencionei essa questão de ler os comentários, te convido a turbinar os seus estudos aprendendo também as técnicas de Estudo Remissivo e aprender Como Fazer “Resumos”. E aproveito para adiantar que na verdade vou te ensinar a criar o seu “Material Estratégico de Revisão“. Não gosto muito do termo “resumo” então vamos adotar daqui para frente a denominação de material estratégico de revisão.

Preste MUITA ATENÇÃO AGORA! O código aqui é o seguinte, não é o fazer questões que resolve, mas o CORRIGIR. Ao corrigir você está aprendendo.
O que você tem que aprender nesse tipo de estudo é que você tem que fazer questões, corrigir e fazer mais questões daquele assunto, corrigir, fazer mais questões e corrigir. Imagine que todo esse conhecimento vai crescendo como uma “bola de neve” e a cada dia você irá aumentando gradativamente a quantidade de conhecimento armazenado na sua memória de longo prazo e dessa forma você intuitivamente acerta mais questões na sua prova.

Eu afirmo a você com toda segurança o estudo reverso é “milagroso” mas você tem que entender, não basta ler a teoria, fazer uma revisão intermediária e só depois fazer questões e verificar como está indo. O aprendizado virá em corrigir e ler os comentários. E já te adianto, para que não se assuste, se você nunca teve contato com o assunto, pode ser que seu estudo fique um pouco mais lento devido a essa quantidade de questões e correções que você tem que fazer. Isso é absolutamente normal.

Para aplicar o estudo reverso devemos analisar em que ponto estamos do nosso estudo, ou seja, aqui, cabe a seguinte análise, “sou um estudante iniciante, intermediário ou avançado?”

Essa análise precisa ser feita, visto que apesar de ser uma excelente técnica, o método do estudo reverso pode ser menos eficiente e até mesmo atrasar os estudos, se usado de forma errada. Por isso, a recomendação que deixo é que seja aplicado por alunos intermediários e/ou avançados, que possuam algum conhecimento teórico do assunto a ser estudado.